北京林业大学关于进一步加强本科实验教学中心建设的通知
[发布日期:2018-11-13 点击数:

各学院:

本科实验教学中心是高质量组织实验教学、推进实验教学改革、培养学生实践能力和创新精神的重要基地,是推进实验教学队伍、资源、管理一体化建设的基础依托,是促进学校优质教学资源建设及共享的有效载体。近年来,学校在本科实验教学中心建设方面做了诸多探索与实践,培育了2个国家级、6个北京市级实验教学示范中心,建设成效逐渐显现。

当前,党和国家对高等教育的热切期盼和社会赋予高等教育新的发展任务为学校的发展带来了前所未有的机遇,本科教育教学也迎来了发展的新时期。根据《北京林业大学深化本科教育教学改革总体方案》有关要求,为统筹推进全校本科实验教学中心(以下简称“实验教学中心”)建设,规范实验教学中心审批备案程序,加强实验教学中心宏观管理,扩大实验教学中心建设成效,发挥示范中心示范辐射作用,使实验教学中心建设水平更上台阶,经学校研究决定,在现有基础上进一步加强实验教学中心建设工作,现将有关事宜通知如下。

一、规范建设,夯实基础

1、整合资源,建设校级实验教学中心。为加强学校、学院对实验教学资源的一体化建设,培育更多高层次、高水平实验教学示范中心,每个学院要集中建设一个校级实验教学中心。未建立实验教学中心的学院应尽快成立实验教学中心(无教学实验室的学院除外);有多个实验教学中心的学院,应整合优化资源及实验教学,成为一个实验教学中心。

2、突出特色,规范实验教学中心名称。实验教学中心的名称体现了学院实验教学特色及建设重点,学院应重视命名工作。考虑到近年来教育教学改革不断深化,部分学院专业结构不断优化,人才培养目标和实验室发展定位有所调整,现有的实验教学中心可能存在名称特色不够鲜明、可延伸性不强、涵盖不全等情形,有关学院可结合实际,重新审定实验教学中心名称。实验教学中心命名标准为“北京林业大学××实验教学中心”。

3、发挥职能,明确实验教学中心任务。实验教学中心负责实验教学教师队伍的建设与管理,负责各类实验教学设备、安全防护设备、系统软件平台等软硬件条件建设与管理,负责教学实验室管理制度、管理模式等制度制定与完善,负责实验教学理念、实验教学体系、实验教学方式方法等教学工作改革创新。

实验教学中心除了要承担本科人才培养方案规定的实践教学任务外,还要为大学生创新创业训练计划项目及其他开放性实践创新活动提供有力支撑,做好课内实践教学与课外实践创新活动的有机结合。

4、采取措施,加强实验教学中心队伍建设。各学院要高度重视实验教学队伍建设,制定相应政策,采取有效措施,鼓励高水平教师投入实验教学工作。建设实验教学与理论教学队伍互通,结构合理的实验教学团队,建立实验教学队伍知识、技术不断更新的科学有效的培养培训制度。形成一支由学术带头人或高水平教授负责,热爱实验教学,教学理念先进,实践经验丰富,熟悉实验技术,勇于创新的实验教学队伍。

二、完善体系,强化管理

1、完善实验教学中心管理体系。实验教学中心的建设要在学校的统一领导下进行,实行学校、学院领导下的主任负责制。教务处作为学校实验教学中心的主管部门,负责实验教学中心建设的规划审批、组织、指导及相关支持工作,实验教学中心的日常运行及管理以学院为主。

2、遴选配备实验教学中心主任。各学院要为实验教学中心选齐配强主任及工作队伍,组织和加强实验教学中心建设。实验教学中心主任原则上应由学院院长或教学副院长担任,省部级及以上实验教学中心主任原则上应具有正高级专业技术职务,校级实验教学中心主任原则上应具有副高级及以上专业技术职务。

3、统筹教学实验室建设与管理。各学院要梳理本院服务于本科教学的基础专业类实验室、创新训练类实验室、教学辅助类实验室等各类实验室,统一纳入实验教学中心建设及管理。要进一步促进科教融合,加大科研实验室向本科生及本科实验教学的共享力度,将科研实验室作为实验教学中心的重要补充。

4、加强实验教学中心安全管理。各实验教学中心要高度重视本科教学实验室安全工作,要按照《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅[2017]2号)文件精神,加强本单位教学实验室的安全管理,要明确所属各教学实验室的安全责任人,建立教学实验室安全准入制度,承担各实验室的安全教育和宣传培训工作。

三、分层建设,培优做强

1、进一步规范教学实验室建设审批。教学实验室的设置和建设要纳入学校本科实践教学总体发展规划,要从实际出发,根据专业发展的需要,按照“教学为主、科学规划、资源整合、开放共享”的原则进行设置和建设。教学实验室的建立、调整、撤消与合并,由学院提出申请,报学校审批。

2、推进实验教学中心分级分层建设。学校分级分层建设实验教学中心:一是继续加强现有国家级实验教学示范中心建设,确保其地位领先,特色彰显;二是有重点地提升现有北京市级实验教学示范中心水平,培育国家级实验教学示范中心新的增长点;三是推进北京市实验教学示范中心建设,新增1-2个北京市实验教学示范中心,建设文科(人文、外语、艺术)北京市实验教学示范中心;四是推进校级实验教学中心基本条件建设,补齐短板,凝练特色,培育一批高层次、高水平实验教学示范中心,做好省部级以上实验教学中心的培育。

3、加大优质实验教学项目建设应用。学校进一步加大优质实验教学资源建设与应用,提升人才培养能力。强化精品课程建设,到2020年,建成50门实习实验精品课程,为人才培养提供重要支持。加强虚拟仿真实验教学项目建设,投入建设一批校级虚拟仿真实验教学项目,培育省部级以上特别是国家级虚拟仿真实验教学项目,不断提高我校实验教学质量和实践育人水平。

四、选树典型,以评促建

各学院实验教学中心要进一步强化管理、加大建设、科学规划、培优做强,切实发挥其实践育人主阵地的作用。学校将实验教学中心建设纳入本科教学奖励体系范围内,对管理、建设、职能发挥较好的实验教学中心进行专项奖励,通过选树典型,进一步加强实验教学中心建设。


请各学院按照通知要求认真开展实验教学中心建设工作,并于20181215日前将实验教学中心信息备案表(附件1)、实验教学中心教学设备登记表(附件2),报送教务处实习实验教学管理中心备案。实验教学中心教学设备登记表要认真如实填写,该项工作将作为2019-2021年度各学院实验室建设经费划拨的依据。

本通知及相关附件可在教务处网站“教改动态”栏目查询下载。教务处联系人:齐磊,尹大伟,电话:62338244

特此通知。


附件1:北京林业大学本科实验教学中心信息备案表

附件2:北京林业大学本科实验教学中心教学设备登记表



北京林业大学

20181016