根据教育部高等教育司下发的《关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南（2018年第一批）的函》（教高司函〔2018〕18号）文件，我校信息学院认真组织申报工作，物联网教研室积极响应学院号召，组建多支申报团队，将谷歌公司先进的TensorFlow人工智能框架及Android Thing物联网操作系统引入课堂。在谷歌支持教育部产学合作协同育人项目中，由孙钰老师申报的“融合深度学习的Android课程建设”，张海燕老师申报的“面向智能物联网的《嵌入式系统》课程建设”分别获得2017和2018年教学内容和课程体系改革项目支持；由孙钰老师指导本科学生江西林等申报的“面向信息素诱捕器的虫情监测系统”获得2018年谷歌大学生创新训练项目支持。

三个项目结合林业院校特色开展计算机专业的教学改革。“融合深度学习的Android课程建设”以校园植物识别为例，讲解数据集采集、深度学习基础和移动端识别等移动端人工智能前沿内容。“面向智能物联网的《嵌入式系统》课程建设”则以虫情监测为例，讲授智能嵌入式系统在生态监测物联网中的作用、原理和应用。“面向信息素诱捕器的虫情监测系统”项目是对上述教改内容的实践应用，建立虫情监测物联网原型系统。

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，创新产学合作协同育人机制，教育部高等教育司组织有关企业支持高校共同开展产学合作协同育人项目。信息学院积极探索“校企合作”新模式，借智借力，推进新工科建设。产学合作协同育人项目对学院深化本科教育教学综合改革，推动产学深度融合和创新创业教育体系建设具有重要意义。