近日，为深入贯彻习近平生态文明思想，学校充分发挥人才、技术、教育资源等方面优势，主动与学院路街道开展校地共建，联合打造党建引领下的“五社联动”共建模式，推进“耕读田园会客厅”的青少年劳动教育科普基地和绿色生态耕读体验基地建设，首批联合开设的校地共建“耕读田园”科普实践课程顺利开班。
“耕读田园”科普实践课程对社会公布后吸引了社区居民、中小学生、社区工作者、社会组织和种植志愿者成员积极报名，“京港城市更新青年实习计划”的香港青年也参加了课程学习。
“耕读田园”首堂科普课——北林教授讲植物，由我校生态与自然保护学院教授、耕读教育指导老师沐先运讲授。课程通过生态自然美育，引导广大居民、青少年感知美、探索美、发现美、创造美，激发热爱祖国、热爱生命、热爱生活。课堂上以图文并茂、通俗易懂、深入浅出的方式对植物学概念、物种、性状、植物分类系统、形态特征、植物的根茎叶花果实等进行细致讲解，并以趣味问答的形式与孩子们进行欢乐互动。大家反响良好，对植物知识有了新的扩充。
“耕读田园”科普实践课——昆虫小屋大世界，由我校材料科学与技术学院耕读教育指导老师安大昆和刘一萌讲授。实践课程与我校耕读教育有机结合，充分利用林北园苗圃基地教育学资源，吸引广大居民、青少年参与到耕读实践体验中，激发热爱劳动的情怀，促进新时代劳动观不断深化、落地生根。昆虫小屋课程分为理论讲解、观摩演示、实践制作、雕刻铭牌和喷漆防等环节，使用木板制作田园昆虫小屋外框，再用竹筒、小木块或木屑刨花等材料填充内部空间，使其内部形成大小不一的空隙和孔洞，吸引瓢虫、土蜂以及各种蝶类昆虫进入，为其提供保护和栖息场所。居民、青少年自己做好的昆虫小屋可以用到自己社区内，通过劳动实践建设美丽的耕读田园。
“耕读田园”课程建设前期，在教务处（实践教学管理中心）和街道社区建设办公室（社区建设）多次实地走访多次实地走访、多方研讨的基础上，成功组建课程建设团队，包括我校材料与工程学院、设计艺术学院、园林学院、草学院等多个学院师资力量及学生团体。“耕读田园”课程体系创新课程模式，科普课程与实践课程体系化联动，创建居民全程参与的耕读花园设计工坊、木工坊、陶艺坊、植物科普课堂等多维度多层次工作坊，创设高校专业师资指导和综合专业手工制作实践活动，创意作品通过居民自己劳动耕耘的成果来装饰社区花园田园。
接下来，林大与学院路街道将进一步深化校地共建工作，打造“耕读田园”新型科教实践基地，加强双方在人才培养、社会服务、文化传播等领域合作，推进耕读田园基地、微型种子展览墙、耕读文化墙等项目建设，提升学校周边居民绿色生活设施和生态文明教育资源。
作 者：齐磊 郝梦
审稿人：徐迎寿