近日，林学院创新开展“林业+”模式的产学协同耕读教育实践，组织林学类22级七个班200余名同学前往北京天汇园公司的有机果园种植基地开展“春秀林木”耕读教育实践活动，对园内苹果树进行疏花，学习智慧果园管理平台、不同栽培管理模式以及现代化机械设备。林学院党委副书记、专业教师、天汇园负责人参与了活动，学院白倩老师担任劳动教育实践指导教师。

在劳动教育实践活动开展之前，马静老师讲授劳动教育的内涵、意义和重要性，鼓励同学们端正态度、积极参与劳动实践，提升专业技能和劳动素养。白倩老师为学生们介绍了苹果疏花对于保证产量、品质、调节树势的专业知识，讲解了疏花的原理、操作技术和注意事项，并对不同生长状况枝条疏花的实践操作进行了培训和示范。

    同学们以班级为单位，按照“先上后下、先内后外”的疏花顺序对苹果树逐枝进行疏花实践。活动过程中，同学们综合运用所学专业知识，将理论运用到实践中。对花序的去留存在疑问时，学生们采用小组讨论、咨询任主任和专业教师的方式来解决问题，培养了团队合作、交流沟通、动手实操、灵活思考的能力。带队师生和学生们都积极投入到劳动实践过程中，营造了积极参与、团结协作的良好氛围。

指导教师带领学生们观察并掌握了苹果、梨、樱桃、桃的开花结果习性，了解了苹果主干疏层形、纺锤形、细长纺锤形的树体管理技术和相应的栽培管理模式，认识到了经济林栽培技术不断更新的过程及智能化机械化发展趋势。

此外，学生们还参观了天汇园智慧果园管理平台。结合指导教师的讲解及遥控操作，大家近距离接触宜机化简约省力智能装备，了解基于物联网技术搭建的天空地一体化监测网络体系，利用该体系实现虫情、墒情、灾情和果树长势自动监测、智能诊断和应急预警的流程。

学生们认识到此次耕读教育实践的内容会直接影响到果园产量和果品质量，与果园的经济效益密切相关，因此，学生们以认真、细心的态度投入到疏花劳动中，发挥专业知识储备，较好地完成了劳动任务。在耕读实践中，学生们亲身体会到了劳动的艰辛，引导学生们树立了正确的马克思主义劳动观，培养了学生们吃苦耐劳的精神品格。

作为林学院“爱林耕耘”系列活动之一，本次活动结合了林学院学科特点和经济林专业优势，创新构建了“林业+”产学协同耕读教育实践模式。在疏花这一创新性劳动实践中很好地为学生们传播了劳动教育的思想理念，培养了学生们对经济林专业的自信与认同。智慧果园的参观开拓了学生们的视野，更新了学生们对传统农林业的认知，激发了学生们投身于农林行业中的专业热情。

撰稿人：白倩 施帆 石娟

审稿人：齐磊  徐迎寿